பழனி அருகே பள்ளி குடிநீர்த் தொட்டியில் மலம் கலந்த புகார்: பெற்றோர் கொதிப்பு, போலீஸ் விசாரணை

பழனி: பழனி அருகே மானூர் அரசு தொடக்கப் பள்ளியின் குடிநீர்த் தொட்டியில் மலம் கலக்கப்பட்டதாக எழுந்த புகாரைத் தொடர்ந்து கீரனூர் போலீஸார் பள்ளி வளாகத்தில் விசாரணை நடத்தினர். இந்தப் பள்ளியில் ஐம்பதுக்கும் மேற்பட்ட மாணவ, மாணவிகள் பயின்று வருகின்றனர். வளாகத்தில் வைக்கப்பட்டுள்ள சின்டெக்ஸ் தொட்டியில் நிரப்பப்படும் தண்ணீர் மாணவர்களுக்குக் குடிநீராகவும், குழந்தைகளுக்கு உணவு சமைக்கவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

காலாண்டுத் தேர்வு விடுமுறைக்குப் பின் திங்கள்கிழமை பள்ளி திறக்கப்பட்டபோது, உணவு சமைக்கும் பணியாளர்கள் தூய்மைப் பணியில் ஈடுபட்ட வேளையில் தொட்டியில் மலம் கலந்திருப்பது தெரியவந்ததாகச் செய்திகள் கூறுகின்றன. அந்த நீர் பயன்படுத்துவது உடனடியாகத் தவிர்க்கப்பட்டு சுத்தம் செய்யப்பட்டது. புதன்கிழமை இந்தச் சம்பவம் பெற்றோருக்குத் தெரியவந்ததைத் தொடர்ந்து, அவர்கள் தலைமையாசிரியர் ஜெயக்குமாரிடம் கடும் வாக்குவாதத்தில் ஈடுபட்டனர். தகவல் அளிக்கப்பட்டதைத் தொடர்ந்து போலீஸார் நேரில் வந்து விசாரணை மேற்கொண்டனர். மர்ம நபர்கள் தொட்டியில் மலம் கழித்தது உண்மை என்றும், அந்த நீரைப் பயன்படுத்தும் முன் சுத்தம் செய்யப்பட்டதாகவும் தெரிவிக்கப்பட்டது.

பள்ளி வளாகம் போதிய பாதுகாப்பு இன்றி உள்ளதாகப் பெற்றோர் குற்றம் சாட்டியுள்ளனர். கூடுதல் பாதுகாப்பு வசதிகள் செய்து தருவதோடு, சம்பவத்தில் ஈடுபட்ட நபர்களைக் கண்டுபிடித்துக் கடும் நடவடிக்கை எடுக்க வேண்டும் என்று அவர்கள் கோரியுள்ளனர். குழந்தைகள் தினமும் குடிக்கும் மற்றும் சமையலுக்குப் பயன்படும் நீரை வைத்திருக்கும் தொட்டிக்கே பாதுகாப்பு இல்லை என்றால், பள்ளியின் அடிப்படைப் பொறுப்பு கேள்விக்குள்ளாகிறது. நீர் மாசுபடுவதற்கு முன் தொட்டி மூடி, பூட்டு மற்றும் கண்காணிப்பு இருந்ததா என்பதே இப்போது முதல் கேள்வி.

இந்தச் சம்பவம் தனிப்பட்ட அசுத்தச் செயல் மட்டுமல்ல; அரசுப் பள்ளிகளில் குடிநீர்ப் பாதுகாப்பு எவ்வாறு கண்காணிக்கப்படுகிறது என்ற பெரிய கேள்வியை எழுப்புகிறது. விடுமுறை நாள்களில் வளாகத்தை யார் பார்த்துக் கொள்கிறார்கள், தொட்டிகள் எத்தனை நாளுக்கு ஒருமுறை சோதிக்கப்படுகின்றன என்ற நடைமுறைகள் வெளிப்படையாக இல்லாமல், அடுத்த புகார் வரும் வரை அமைப்பு காத்திருக்கவே செய்யும். குழந்தைகள் நோய்வாய்ப்படும் முன் தடுப்பதே பாதுகாப்பு; நடந்த பின் சுத்தம் செய்வது அதன் மாற்று அல்ல.